Grundschule mit schulartunabhängiger Orientierungsstufe in freier Trägerschaft – staatlich anerkannte Grundschule mit staatlich
genehmigter schulartunabhängiger Orientierungsstufe; volle Halbtagsschule, Integrationsschule.
Konzept
In der prinzipiellen Orientierung am christlichen Menschenbild steht das einzelne Kind im Mittelpunkt; Fürsorge und Lernumgebung (Lerngruppenräume und kleine Bibliothek mit Computerarbeitsplätzen, Druckerei, naturnah gestaltetes Schulgelände mit Ziegengehege) zielen auf Entwicklung der Kinder zu selbständigen und kooperativen Persönlichkeiten; Vermittlung christlicher Werte im täglichen Miteinander unterschiedlicher Lebenswelten;
reger Austausch aller Bezugspersonen der Kinder, auch zur Stärkung der Sozialbeziehungen.
Schulalltag
Reformpädagogische Arbeitsformen: jahrgangsübergreifende Lerngruppen, fächerübergreifender Unterricht, Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Kurse, kreative Werkstätten, Werkstattunterricht und Projekte, Lernen an Stationen; vierteljährlich Schulzeitung
Kontext
Förderverein (inhaltliche und finanzielle Unterstützung); Mitgestaltung des Schullebens durch die Eltern; konstruktive Zusammenarbeit mit der Kirchgemeinde (z. B. Schulgottesdienste zu den Kirchenfesten) und der Kommune (z. B. gemeinsame Nutzung von Räumen, Feste, Mittagsversorgung).
amt. Schulleitungsteam
Frau Dr. Anke Bochert, Frau Sybille Dunsky, Kontakt und Gesprächstermine über das Schulbüro (geöffnet Montag bis Donnerstag 9.30-12.00 Uhr)
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